石鼓镇地处市区近郊，辖17个行政村，人口2万人，党员896人，远程教育终端站点18个，有2个市级示范站点，4个区级示范站点。党员干部现代远程教育开展以来，镇党委紧紧抓住“建、管、学、用”四个方面，加强组织领导、完善工作机制、突出学用结合，确保了全镇农村党员远程教育工作的扎实有效开展。

一、加强领导注重督查，确保站点建得优管得好

一是强化组织领导。镇党委成立了由镇党委书记任组长，副书记任副组长的全镇农村党员干部现代远程教育工作领导小组，领导小组下设办公室，由专人具体负责协调全镇各站点的安装调试、技术指导与调查研究等工作。各村支部也分别成立了由支部书记任组长的领导小组，在全镇形成了“一把手”负总责，一级抓一级，层层抓落实的工作机制。

二是精心部署宣传。镇党委结合工作实际，对站点工作进行周密安排，并充分利用标语、广播、党务公开栏等阵地，大力宣传实施现代远程教育工作的重大意义和基本要求，为我镇远教工作顺利推进营造了良好的工作环境。

三是严格检查督办。由镇党委副书记牵头，组织镇远教办人员，经常深入到村里，开展调查研究，检查和督促站点工作进展情况，对存在的问题和困难，及时研究，及时解决。同时，实行了管理员例会制度，根据各站点学习时间进行排序，对工作开展好的进行表扬，对差的学习的村进行通报批评和诫勉谈话，有效地促进了远程教育工作的开展。

二、注重培训加强管理，确保远程教育工作正常开展

一是加强工作指导。为了解决各站点在安装使用时遇到的难题。定期对终端接收站点管理人员进行技能考核，对不能熟练掌握操作技术的人员进行“手把手”的现场教学，确保其熟练掌握操作技术。

二是积极组织培训。全镇各站点建成后，对全镇18名管理人员进行集中培训。截止目前，今年我镇共举办远程教育培训班4期，培训72人次，通过培训，有效提高了管理员队伍的整体素质。

三是加强站点管理。结合我镇实际制定了石鼓镇农村党员干部现代远程教育终端接收站点设备维护和管理制度、学习运用制度、管理员职责、信息反馈制度和设备操作规程等制度，各村按照统一的规格和模式规范上墙，确保远程教育管理工作有章可循。为落实站点管理责任制，我们实行了包村干部和村干部共同负责的管理模式。同时充分发挥大学生村官的优势，专门负责为党员、群众播放远程教育学习节目，并做好登记工作。

三、结合实际学以致用，充分发挥远程教育作用

一是因站制宜抓教学。各站点根据本村实际情况和产业结构，有针对性的选择学习内容，组织开展不同类型的培训，满足农村党员干部群众的需要。全镇党员群众通过远程教育网络查找致富信息200余条，帮助解决创业中难题50余件，为广大党员群众创业致富提供了信息技术支持。张家沟村，刘家村在蔬菜种植上得到了大量的技术指导。

二是因季制宜抓教学。针对农村生产季节性强的特点，各站点按时令组织教学，部分站点在“十一”、“春节”长假期间，为返乡打工的党员干部进行了政策法规、外出务工知识等方面的培训，大大扩展的远程教育资源的作用面。

三是因人制宜抓教学。各站点根据农村不同人员特点实行了按需培训。组织党员干部学习党的路线方针政策，提高他们的政治素质；组织中青年农民学习实用技术，提高他们的科技素质。