红旗村地处渭滨区西部丘陵山区，全村居住在一道山梁上，距市郊区约6公里。全村有7个村民小组，229户，850口人，党员40名；全村耕地1149亩，花椒，核桃等干杂果1000亩，林地3881亩，村经济发展以干杂果，劳务输出为主导产业，2011年人均纯收入6100元。2011年度被市委、区委政府授予“农村先进基层党组织”“新农村建设先进村”“计生基层群众自治合格村”等殊荣。

一、舍得资金投入

　　党员干部现代远程教育工作开展以来，红旗村把远程教育作为“干部受教育、农民得实惠”的一个有效载体和一项“民心工程”、“固基工程”来抓，多方筹集资金建成一间90平方米的远程教育活动室，配备了桌椅、投影仪、电脑、图书、文化器材等，防雷、防潮、防盗、防火、防尘安全设施落实到位。在村经济状况极端困难的情况下，想方设法购买了投影机、电脑、数码照相机和音响等电教设备，确保了教学工作的顺利开展，使远程教育活动室成为培训、会议、娱乐一体的多功能电教室。

二、站点运行规范

　　村上高度重视远程教育工作，由村支部书记担任教学辅导员，负责日常学习培训，村会计担任管理和设备维护工作，全面负责管理与操作。站点规范运行，收看记录、信息反馈和党员花名册资料完善整齐。每年制定培训计划，依托党校、职业技术培训中心等部门师资力量积极组织培训，每年保证一定的时间对操作员进行培训，使每名操作员具备了会接收、会保存、会播放、会操作的基本操作能力。活动室实行全天开放，专职人员管理员，各项制度上墙，学习活动有安排、有计划、有总结、有教学节目预告。每周集中学习活动1次，个性化学习每月8-12次。党员干部参学人数达95%以上。

三、教学组织有力

自农村党员干部现代远程教育开展以来，将远程教育与基层组织建设和新农村建设紧密结合起来，采取有效措施，重点在学用转化上求突破，把党员干部群众掌握的知识技能转化为现实生产力，转化为惠及农民的经济成果，有力推动了我村经济社会又好又快发展。针对村民缺乏技能，增收渠道受限情况，村干部积极发挥战斗堡垒作用，深入农户了解村民所需、所求、所盼，结合农时制定农村党员干部教育培训计划，做到播前有预告、播中有讲解、学习有记录、播后有讨论。利用远程教育平台每月组织两次党员干部和农民群众学习党政、法律、农技、卫生等知识，针对群众需求不定期组织个性化学习。在教学内容上经过精筛细选，更加贴近农村需求，对村民关心的惠农、支农政策，认真解答和宣传，对村民提出的疑难问题，由管理员上网请教专家后对村民做信息反馈。选定1-2名党员和种植、养殖大户，根据他们的生产情况，提供种植、养殖技术和致富信息，帮助他们解决实际困难，通过他们再带动其他农民群众，从而达到先富带后富，先进带后进，最终实现共同致富的目的。课件辅导与实地考察相结合，教育与指导相结合，管理与服务相结合，在节目预告，课程安排，学习记录等方面，提供学习支持服务和检查督导，邀请业务精、教学水平高的专家来村现场示范教学，切实把远程教育的强大功能和优势利用好，发挥好，确保了播放质量和效果。